Rhythmik als Element der Einstimmung
  rhythmisierter Unterricht
  altersspezifische Bewegungsangebote
  Bewegungsangebote während des Unterrichts
  Spielangebote für die Pausen
  rhythmisierter Unterrichtstag
  kontinuierliche Fortbildung der Kollegen
  Kollegen stellen Bewegungsspiele vor
  Impulse aus der Gesamtlehrerkonferenz

Die Schüler/-innen sind aufmerksamer, ausgelichener und motivierter.
Die Sozialkompetenz verbessert sich.
Es entstehen weniger Unterrichtsstörungen.
Die subjektive Zufriedenheit von Schülern und Lehrern steigt.